Clube de Leitura da ABRA

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É com imensa satisfação que a ABRA divulga o lançamento do Clube Virtual de Leitura que ocorreu no dia 22 de junho de 2011. Trata-se de um meio cultural e lúdico apto a promover a “verdadeira educação”. Com a implantação do Clube Virtual de Leitura da ABRA prestigia-se, sobretudo, a interação entre os filiados. Isso possibilitará a promoção continuada dos laços sustentados pelos filiados e aliados da ABRA, resultando numa confraternização virtual. Isso favorece a interação para todas as pessoas envolvidas, principalmente àquelas que estão mais distantes. A criação dessa ferramenta de conhecimento e dialética foi motivada, também, pela necessidade de atender o art. 3º, inc. IV descrito no Estatuto Social.

Faça parte deste projeto cultural de integração, contamos com sua participação!

E como funciona?

Basicamente, o Clube Virtual de Leitura da ABRA, por meio de login (registro), funcionará da seguinte forma:

a) Escolha do livro para debate;
b) Período de dez dias no máximo para compra do livro;
c) O filiado postará em conformidade com o capítulo ou parte do livro liberado para debate, a postagem é feita apenas no tópico de parte de livro ou capítulo de livro;
d) Haverá prazo para postagem do respectivo capítulo, sempre disponibilizado no tópico de capítulo ou parte de livro;
e) A postagem poderá ser uma interpretação, um questionamento, uma provocação de reflexão, ou qualquer outra forma de manifestação de debate;
f) Haverá sempre à disposição a sinopse do livro em debate e, também o resumo do capítulo que está em discussão, não há postagem nesse tópico;
g) Recomenda-se que a postagem esteja em consonância com o capítulo em debate;
h) O período de postagem variar-se-á de acordo com a densidade e quantidade de páginas do capítulo ou parte do livro;
i) A cordialidade nas discussões amolda-se à finalidade do grupo de leitura – propagar a doutrina acerca da verdadeira educação –, o que a torna imprescindível. O contrário dessa manifestação ensejará advertência e até suspensão do login no fórum.

O primeiro debate escolhido da obra – Novos Rumos para Educação – Huberto Rhoden aborda a evolução da pessoa do estado infantil (da idade média à alvorada da renascença) pra adolescência (atualidade), já conquistados, traçando uma perspectiva de crescimento individual pro futuro chegando à fase adulta (momento de sapiência). Para isso, ele destaca a conscientização de que problemas são melhores resolvidos quando se trabalha a sua raiz.

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